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德鲁克:从自我管理到自我领导!

作者:赵爽 来源:价值中国 更新时间:2016-12-26 [我要投稿]
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  本文思路来源于德鲁克《21世纪的管理挑战》最后一章“自我管理”,他将思想深远于人性和人文范畴中。德鲁克一再提请人们反问自己:我是谁?我的优势是什么?我属于哪里?我能做出什么贡献?我如何规划下半生?

  一、我是谁?

  1、优势和长处

  管理的现实中,我们往往清楚自己的短处而对长处视而不见。“追求自我超越就是不断改正缺点”的思维模式根深蒂固,对自己的长处不太关注,所谓“知人者智自知者明”的确有难度。推荐反馈分析法:写下正在做的工作期望成果,到规划期限后将期望成果和实际成果对比,如果总是超越期望,可能这个工作是擅长的;如果总是达不到,或者是期望太高,或者是不擅长。总之,一个管理者清楚自己的长处是什么,还有个问题作为辅助:“我做什么轻而易举而他人却很费力?”

  2、做事风格

  每个人都有自己的个性、习惯、偏好。有些人习惯早上工作,有些人下午工作效率高;有人喜欢讲方向、状态,有人喜欢将落地;有人平时大大咧咧,一到紧要关头工作便会产生很多灵感;有人在压力下工作没有感觉,喜欢从容工作;有人喜欢倾听;有人喜欢视觉化;有人喜欢做顾问、当老二,没有决策压力,发挥想象力,工作有效;有人喜欢当家作主,总之,管理者有很多做事风格。

  3、学习方式

  过去人们对“学习”并不大重要,随着社会发展,终身学习时代已然来临。我们知道学习方式有多种,有人喜欢看书;有人喜欢与人交流中学习;有人喜欢在分享中理清思路;有人喜欢听课学习知识……每个人喜欢的学习方式也不同。

  为什么提出这点思考?若想有所成就,成为一个有影响力的人,一定要懂得终身学习的意义。然而很少有人思考:“我们到底擅长的学习方式是什么?用什么方式学习进步比较快?”很少有人有意识地学习,常常看到别人听课,自己也去,结果瞌睡连天。每个人都应该找到合适自己的学习方式,用自己擅长的方式学习,有目的、有系统的按计划行动。

  4、价值观

  德鲁克在“自我管理”以他自己为例:多年前,他曾经面临价值观与优势之间的抉择。 20世纪30年代中期,他在伦敦从事投资银行业,极擅长此道,表现卓越。但是他不认为资产管理的工作是一种贡献。他领悟到,自己最重视的是“人”。一生致力做个世上最有钱的人,对他毫无意义。尽管当时仍在经济大萧条时期,他家无恒产,也没有新的工作在等他,但还是决定辞职,结果这是“正确的抉择”。

  每个人都有自己独特的价值观,影响自身的工作激情。过去人们面临生活压力,“先活下来”成为首要条件,随着马斯洛需求层次的不断被满足,价值观对自身工作激情的影响至关主要。

  二、我归何处?

  了解自己的长处、做事风格、学习方式、价值观,我应该属于哪里?如果在企业、岗位、行业,发挥不出个人优势,无法取得好的绩效,没有愉悦的工作状态,负责任的管理者就会认真思考:“我应该属于哪里?”对自己、对组织负责的管理者,应该主动找到与个人优势、做事风格、价值观等匹配的工作。

  三、我的贡献是什么?

  养成“贡献思维”习惯,确保做出正确事情,让工作有效。审时度势,一方面了解现状对我们的要求和期望,一方面了解个人擅长的领域。一般而言,我们更容易在个人擅长的领域做出贡献,思考:“如何发挥个人长处,为组织做出更大的贡献?”注意设定高目标,追求更高的贡献值使得自己有所突破。

  四、对工作关系负责

  过去分享只注意到“让他人了解我是我的责任”,提醒管理者与合作伙伴、相关工作者、相互依赖的伙伴,特别是上司,让他们了解自己的优势、做事风格、工作计划、价值观尤为重要。负责任的说,只要实践都会取得很好的成果。甚至强烈建议,将其视为关键活动,写下来,通过请教、发邮件等恰当的方式,让应该了解我们的人了解我们自己,得到他人支持,获得力量,避免误会。

  过去只理解一个层面,最近多了一个维度思考——了解他人是我们的责任。每个人有其特长、做事风格、价值观,努力地了解他人,才知道我们应该如何支持他,什么工作可以交给他……如果我们不了解他人,便不知道如何相互配合、相互支持。

  五、管理人生下半场

  过去体力工作者偏多,大多50岁之后体力下降面临退休;随着越来越多的知识工作者,40-50岁之后知识经验更加丰富,若能管好自己便能做出更加的贡献。然而很多人40多岁后丧失激情,慢慢变成在职退休。

  如何经营人生下半场?

  德鲁克推荐3个方法:

  ①开创新事业,有可能厌

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